113-春季班 1131116-意象素描~啟發繪畫思維
招生人數：24人
招生狀態：
額滿
課前資訊
這門課適合誰?
希望避開傳統學派的教學套路，而對繪畫藝術仍有初心的民眾，皆可報名。
需要準備的工具/軟體?
學員首堂自備「素描本16開、素描筆4B、軟橡皮」，其它課中說明。
上課會用甚麼方式進行呢?
繪畫思維的導引、繪畫觀察的聯想、繪畫操作的技巧、繪畫美感的養成；以素描為根基，以色彩為輔助，以速寫為表現，以生活為體裁。
評量方式
出席率50%、參與度30%、學習成果20%。
課程簡介
課程QR CODE網址
啟發繪畫思維的方法，養成直覺視繪的能力，提升主觀美感的素養，落實藝術生活的目標。
參考書目
「像藝術家一樣思考」、「像藝術家一樣反轉思考」
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
1500元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地及水電費(六週~九週)
無
其他費用
N
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
無
課程大綱
| 從沒畫過可以學嗎？ | 可以的！繪畫是本能，關鍵在喚醒。 |
| 第一筆從哪裡開始？ | 畫面中接近橫豎對半位置是第一筆。 |
| 為何要練基本筆法？ | 素描是所有繪畫的根本，筆法也是。 |
| 直線圓線很難畫順！ | 畫筆是身體的延伸，以身領筆能順。 |
| 形狀常常畫的不準！ | 畫左邊要顧右邊，畫上面要看下面。 |
| 畫面複雜從哪下筆？ | 忽視細節，化繁為簡先分出大面積。 |
| 比例大小如何推算？ | 兩物相疊知大小，正圓能測物長短。 |
| 形狀不成形會焦慮！ | 勿急於成相，要掌握畫程分階技巧。 |
| 空間透視很傷腦筋！ | 二維圖形能輔助對三維空間的認知。 |
講師其他相關課程
| 星期一晚上 | 意象水彩~啟發繪畫思維  |
講師介紹
王弈 講師
任聘北市藝術推廣處藝研班、國立台灣圖書館藝研班、新北市立圖書館新店館、大豐社會福利館藝研班、崇光社區大學人文學系，意象素描教師。
簡介：
◎1995任聘古亭YMCA青年會，美術教師。
◎1997任聘中鼎工程公司社團推廣部，美術教師。
◎2004任聘城中YMCA青年會，美術教師。
◎2006任聘中國文化大學推廣教育部，美術教師。
◎2007任聘北市藝術推廣處藝研班，意象素描教師。
◎2009任聘國立台灣圖書館藝研班，意象素描教師。
◎2010任聘新北市立圖書館新店館，意象素描教師。
◎2011任聘大豐社會福利館藝研班，意象素描教師。
◎2019任聘崇光社區大學人文學系，意象素描教師。
專長：
◎1997任聘中鼎工程公司社團推廣部，美術教師。
◎2004任聘城中YMCA青年會，美術教師。
◎2006任聘中國文化大學推廣教育部，美術教師。
◎2007任聘北市藝術推廣處藝研班，意象素描教師。
◎2009任聘國立台灣圖書館藝研班，意象素描教師。
◎2010任聘新北市立圖書館新店館，意象素描教師。
◎2011任聘大豐社會福利館藝研班，意象素描教師。
◎2019任聘崇光社區大學人文學系，意象素描教師。
繪畫藝術創作、繪畫藝術教育工作。
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