113-春季班 1131825-敦煌舞蹈
招生人數：22人
報名人數：19人
繳費人數：19人
課前資訊
這門課適合誰?
1.對敦煌舞蹈有興趣或愛好者 2.有無基礎皆可，有基礎更佳。
需要準備的工具/軟體?
輕鬆舞衣. 舞鞋. 道具
上課會用甚麼方式進行呢?
1. 配合圖片(powerpoint)講解 2. 功理功法示範講解 3. 功理功法練習
評量方式
1.課堂出席率30% 2.小組研習評分20% 3.期末成果發表50%(功理功法研討及習練心得)
課程簡介
課程QR CODE網址
1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 3.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。
參考書目
編寫教材、講義
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地及水電費
無
其他費用
N
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員團體意外保險費：113-春季班 200元
無
課程大綱
| 課程內容大綱簡介 | 敦煌石窟形成的歷史、地理背景 ~敦煌舞蹈源起、定義、風格特色/1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 3.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 敦煌舞基礎課程 | 1.基訓與身韻基礎練習2.敦煌舞元素訓練-呼吸眼神、肋胯膝、曲線(敦煌舞特色訓練)3.敦煌舞基礎訓練-手姿、臂姿、腰、腳位、腳形、腿姿、步伐…(敦煌舞風格訓練)4.敦煌舞排練-舞碼內含簡介及動作示範/1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 4.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1.基訓與身韻基礎練習 | A：重心、控制、肌力、平衡訓練 B：身段基礎認知訓練 C：肢體覺知訓練2.敦煌舞元素訓練—呼吸眼神、肋胯膝、曲線(敦煌舞風格訓練)3.敦煌舞基礎訓練--手姿、臂姿、腰、腳位、腳形、腿姿、步伐…(敦煌舞特色訓練) / (依學員學習狀況調整漸進)4.敦煌舞-心燈、琉芸、彩塑、伎樂、飛天….—依學員學習進度分解說明示範帶動/1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 5.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上-分段講解示範帶動 ~依學員學習狀態增減進度~ | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 6.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 同上 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 7.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 8.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 敦煌舞蹈欣賞(隨機) / 示範講解及配合POWERPOINT | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 9.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 10.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 11.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 12.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~5同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 13.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~6同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 14.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~7同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 15.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~8同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 16.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~9同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 17.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~10同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 18.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 19.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
| 1~4同上 / 總複習及研討會成果展排練 | 1.提升對敦煌舞蹈藝術認知和欣賞的水平 2.藉由舞蹈學習認知絲綢之路上敦煌石窟藝術的歷史背景、地理環境及藝術價值。 20.藉由正確的舞蹈肢體學習，認知肢體動作與健康的關係，避免運動傷害。 |
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