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新店溪水環境巡守工作坊(流域地方知識學)-崇光社區大學

新店溪水環境巡守工作坊(流域地方知識學) 

講師江紫茵
課程編號1141829
招生人數20人
招生狀態額滿
課程介紹推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務，減少碳量製造節約能源，並發揮守望相助。
學分費3學分，0元
雜費一無
雜費二無
雜費三無
保證金無
其他費用一N
　
學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元
其他費用二
(材料費用)		無
上課時間2025-03-11 星期二 13:30~16:20
上課地點校本部【231新北市新店區三民路19號】
社大電話0229139284
課程內容
第一週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第二週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第三週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第四週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第五週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。

第六週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第七週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第八週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第九週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十一週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十二週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十三週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十四週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十五週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十六週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十七週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。
第十八週踏查認識北台灣周邊的溪流及流域學習。從生活中最親近的河川進行守護工作，透過巡守參與，在地域性和生態環境上，拉近人和河川間的距離，從實踐和參與中更加認識生活流域的不同面向，瞭解河川與生活及文化的關係。進而推廣環境保護深化河川教育保育理念，啟發民眾關心參與河川事務。