| 講師 | 邱敏芳 | |||
| 課程編號 | 1152613 | |||
| 招生人數 | 30人 | |||
| 招生狀態 | 額滿 | |||
| 課程介紹 | 一、 教學核心：從「看見」到「創見」
在人手一機的時代，攝影不再是高門檻的技術，而是一種生活態度。本課程核心在於引導學員從平凡的日常中「發現質感」，透過藝術教育的專業視角，訓練學員對光影、構圖與色彩的敏銳度。美感並非遙不可及，而是透過手機鏡頭對生活進行微觀與重新詮釋，讓日常生活因創意而充滿活力 。 二、 數位賦能：零基礎跨越科技鴻溝 課程系統化地導入 Beauty Cam、Meitu、CapCut、Canva 等直覺式App，讓學員在零壓力的氛圍下掌握短影音流行趨勢。結合最新的AI影像生成技術，學員不僅能修復舊照片，更能學習如何下指令生成理想的意境，大幅降低數位創作的挫折感，實現跨世代的科技賦能 。 三、 環境永續：最綠色的創意行動（SDGs 結合） 回應全球永續議題，本課程提出「手機即是最綠色的攝影機」。透過數位創作取代實體膠捲、紙本輸出與不必要的交通移動，從源頭降低碳足跡。我們結合 SDG14（保育海洋） 與 SDG15（保育陸域生態），以新店溪與碧潭等在地環境為創作素材，引導學員用影像紀錄生態，透過AI模擬願景圖，將創作轉化為守護地球的溫柔力量 。 四、 預期成效：重建數位時代的自我表達 課程不僅止於技術教學，更是一場「自媒體時代的自我表達練習 。學員將學習將成果發表於 FB、IG、Threads 等平台，透過社群媒體的互動與分享，重建與社會連結的自信 。透過「案例導向」的教學設計，我們將複雜實作轉化為課後的探索，並在課堂中進行深度的同儕賞析，讓每一位學員都能從影像紀錄者轉變為「生活的美學說書人」 | |||
| 學分費 | 3學分，3000元 | |||
| 雜費一 | 場地及水電費(200元) | |||
| 雜費二 | 無 | |||
| 雜費三 | 無 | |||
| 保證金 | 無 | |||
| 其他費用一 | N 學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元 | |||
| 其他費用二 (材料費用) | 交通費：戶外課程之保險費及交通費由學員自行負擔，實際費用將依拍攝地點及交通方式而定，預估單次交通費約為新臺幣100–300元不等。
材料費：本課程以免費版App及AI工具為主要教學媒介，學員原則上無須額外支付軟體費用。 (各班開學後，自行收取管理) | |||
| 上課時間 | 2026-09-07 星期一 9:00~11:50 | |||
| 上課地點 | 校本部【231新北市新店區三民路19號】 | |||
| 社大電話 | 0229139284 | |||
| 課程內容 | ||||
| 第一週 | 課程介紹，學員自我介紹與拍攝習慣交流。說明手機攝影功能、基礎原理、生活美感觀察，以及自拍架使用，解析優秀手機攝影作品，建立美感觀察基礎。 課堂實作:練習人像自拍 | |||
| 第二週 | 老師範例講解、操作示範，說明自然光、室內光運用技巧，透過解析各種光源攝影作品，建立美感觀察基礎。 課堂實作:練習逆光、順光情境的人像拍攝 | |||
| 第三週 | 美感攝影九大構圖原則，例如對稱、井字、三分、圓形、S形、三角形、斜角、斜線、焦點等技巧。 課堂實作:練習用構圖說故事 | |||
| 第四週 | 人物群像取景角度、姿勢引導、美感擺拍秘訣。 課堂實作:練習人物群像攝影 | |||
| 第五週 | 使用美圖秀秀(Meitu)、美顏相機(Beauty Cam)修圖App，學習膚色修正、光影調整、變高變瘦、氛圍濾鏡、AR萌圖，課堂實作:練習人像修圖 | |||
| 第六週 | 使用Google AI Studio進階修圖，學習下指令，產生各種趣味風格造型公仔。 | |||
| 第七週 | 食物美感擺盤、拍攝光源及角度選擇，拍攝後使用Canva App調整色彩與質感，配上適當的文字。 課堂實作:練習美食攝影及圖文美編 | |||
| 第八週 | 手機拍攝與家人朋友出遊的趣味短影片，轉場效果拍攝技巧。 課堂實作:練習轉場效果拍攝技巧 | |||
| 第九週 | 使用CapCutApp進行影片剪輯、上字幕、加音效及影片輸出設定。 課堂實作:練習剪輯出1分鐘短影片 | |||
| 第十週 | 建立帳號、張貼照片與影片、設定主題標籤、撰寫貼文文案。課堂實作:完成IG申請與優化 | |||
| 第十一週 | 將前幾週拍攝的生態照片進行AI優化，移除雜物，美化畫面質感。 課堂實作:在IG至少發表1篇成果分享 | |||
| 第十二週 | 學習運用AI進行影像優化與風格轉換（如復古風、電影感、插畫風），並了解AI修圖與傳統修圖的差異與優勢，強化作品的視覺表現力。 課堂實作：完成1張照片的AI風格轉換（前後對照），並製作圖文作品 | |||
| 第十三週 | 運用免費AI工具（如ChatGPT、Bing Image Creator等）學習影像生成原理與提示詞（Prompt）撰寫技巧，練習生成旅遊風景、人物風格與創意場景影像，並探討AI影像在環境議題與視覺敘事中的應用。 課堂實作：生成3張不同風格AI影像（如夢幻旅遊、未來城市、自然生態），並進行作品分享 | |||
| 第十四週 | 介紹AI在影片製作中的應用，包括自動剪輯、圖片轉影片與影片節奏優化，讓學員快速完成具有故事性的短影音作品。 課堂實作：製作30秒AI短影音（可結合照片與影片素材） | |||
| 第十五週 | 運用AI工具（如ChatGPT）學習撰寫社群貼文、旅遊紀錄與影像故事文案，於CANVA進行圖文美編節慶賀卡，提升作品的傳播力。 課堂實作：完成1篇社群貼文（含圖片、AI文案、主題標籤）並上傳分享 | |||
| 第十六週 | 結合SDG14與SDG15議題，進行在地生態觀察與影像創作（如新店溪、碧潭或周邊綠地），透過手機拍攝與AI輔助生成影像，於CANVA進行圖文美編主題卡，呈現環境保育主題。 課堂實作：完成一組「在地生態影像作品」（照片或短影音），並加入AI生成對照畫面（理想環境） | |||
| 第十七週 | 整合學期所學，進行最終作品整理與展示，透過線上與實體發表呈現學習成果，並進行同儕觀摩與回饋。課堂實作:在IG發表本學期的學習內容成果，分享親友按讚轉發 | |||
| 第十八週 | 班級小型展覽（作品輸出或投影），學員在FB、IG、Threads發布作品，進行線上與實體成果分享，學員票選最佳作品及頒獎 課堂實作：完成1組完整作品（照片＋短影音＋社群貼文），參與班級成果展與票選活動 | |||