1.課程內容概述 2.同學相見歡(自我介紹) 3.簡單的三度和聲 | 1.從最簡單的和聲說起:三度和聲 2.優美和聲歌曲介紹(三首) 3.歌曲帶唱:All I have to do is dream.,露莎蘭。 |
簡譜視唱技巧 | 1.簡譜上所有記號代表之意義 2.音名與唱名與簡譜之對應 3.數拍方式 4.歌曲帶唱:山裡來的女孩 |
泛說美國流行音樂之根源 | 1.流行樂與時代背景的關係 2.由歌曲了解文化融合之脈絡 3.歌曲帶唱:Danny boy |
前三週歌曲之複習 | 讓同學反復練習已學到之歌曲 |
泛說美國鄉村歌曲 | 1.鄉村歌曲之演進及現況 2.著名鄉村歌曲簡介 3.歌曲帶唱:Have you ever seen the rain |
歌曲中之抑揚頓挫 | 1.介紹歌唱中聲音高低轉折變化之技巧。 2.歌曲帶唱:聽泉 |
咬字及唱腔 | 1. 透過聆賞多種樂曲掌握不同曲風的咬字與唱腔 2.歌曲帶唱:Cotton Field |
黑人文化對西洋流行歌曲之影響 | 承上週歌曲Cotton field ,由棉花田的勞力說起,探討黑奴歷史,進而了解非裔族群對美國音樂之貢獻 |
歌唱台風演練 | 前九週歌曲之複習與驗收 |
泛談拉美曲風 | 1.文化融合之另一章:中南美洲、印地安原民與歐非音樂之交互影響 2.歌曲帶唱:El condor Pasa |
風雲樂團之介紹:The Beatles | 1.向偉大的創作及歌手致敬 2.在他人的故事中忘我地唱 3 歌曲帶唱:Hey Jude |
風雲樂團之介紹:The Beatles | 歌曲帶唱:Hey Jude 主旋律及和聲 |
泛說民歌 歌曲中之和聲 | 歌曲帶唱:就要揮別(主旋律) |
歌曲中之和聲 | 歌曲帶唱:就要揮別(和聲) 兩部合唱 |
歌曲中之和聲 | 歌曲帶唱“Devoted to you"(主旋律) |
歌曲中之和聲 | 歌曲帶唱“Devoted to you"(和聲) 兩部合唱 |
本學期歌曲總腹習 | 複習本學期所有歌曲 精益求精 |
期末音樂暨同樂會 | 個別或分組演唱本學期(或自學)之歌曲,展現才藝及學習成果。 |