115-秋季班 1152623-手機拍片與剪輯：輕鬆拍出生活好故事
招生人數：20人
報名人數：8人
繳費人數：8人
課前資訊
這門課適合誰?
1.學員擁有個人上網智能手機
2.對生活周遭有好奇心
3.熱愛學習
需要準備的工具/軟體?
2.對生活周遭有好奇心
3.熱愛學習
能上網智能手機
上課會用甚麼方式進行呢?
1.理論講解
2.同儕互相研討
3.群組互動
評量方式
2.同儕互相研討
3.群組互動
影音剪輯30%
學習態度40%
同學互動30%
學習態度40%
同學互動30%
課程簡介
課程QR CODE網址
你是否曾想過——
用影像，為身邊的人與故事發聲？
在資訊爆炸的時代，我們不只需要會拍影片，更需要具備媒體素養與判讀能力，看懂訊息、說出真實。
這門課，將帶你一步步成為能拍、能剪、也能說故事的公民記者。
課程目標
用影像，為身邊的人與故事發聲？
在資訊爆炸的時代，我們不只需要會拍影片，更需要具備媒體素養與判讀能力，看懂訊息、說出真實。
這門課，將帶你一步步成為能拍、能剪、也能說故事的公民記者。
✨ 手機就能拍，手機就能剪
✨ 結合媒體素養，提升資訊判讀力
✨
參考書目
✨ 結合媒體素養，提升資訊判讀力
✨
自編
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
1.5 學分，0元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地及水電費(六週~九週)(100元)
1000
其他費用
N
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
學員擁有個人上網智能手機
課程大綱
| 9/15 公民記者入門 × 媒體素養初探 | • 彼此認識、分組 • 剪輯軟體介紹 • 媒體如何影響我們看世界 |
| 9/29 手機拍攝基礎 | • 構圖（遠中近特訪）、畫面穩定技巧(現場練習) • 基本收音觀念 • 認識公民新聞與影像力量 |
| 10/13 採訪技巧與提問設計 | • 公民新聞基本架構介紹 • 好問題怎麼問？ • 訪綱設計與訪談節奏 |
| 10/27 剪輯入門 | • 剪輯流程與基本操作 • 畫面節奏與音樂搭配 |
| 11/10 字幕與旁白 | • 字幕重點設計 • 旁白撰寫與錄製技巧 |
| 11/24 媒體素養進階 × 新聞結構 | • 假訊息辨識與案例解析 • 公民新聞五段式架構 |
| 12/8 人物專訪實戰（教室內） | • 邀請來賓現場分享 • 學員實際採訪與拍攝 |
| 12/22 作品剪輯與個別指導 | • 個人作品剪輯草案分享 • 老師逐一回饋與優化 |
| 116/1/5成果發表與回饋 | • 作品放映 • 同儕與老師講評 |
講師介紹
崇光社區大學講師
簡介：
● 2016-09-01~2025-10-04 台北市公園處木柵公園 木柵公園萃湖螢火蟲棲地守護志工 木柵公園萃湖 維護棲地多樣性>>
● 2019-04-01~2025-10-04 台北市文山社區大學 水水萃湖社區推廣講師 萃湖 分享萃湖的改造過程與珍貴>>
● 2023-04-12~2025-10-04 台北市文山社區大學公民新聞社 公民記者 各地 報導各地有溫度的新聞>>
專長：
● 2019-04-01~2025-10-04 台北市文山社區大學 水水萃湖社區推廣講師 萃湖 分享萃湖的改造過程與珍貴>>
● 2023-04-12~2025-10-04 台北市文山社區大學公民新聞社 公民記者 各地 報導各地有溫度的新聞>>
個人在2023/04/12成為公民記者後，曾經在台北市景興國中小小公民記者營、台北市木柵國中小小公民記者社、台北市文山區景慶里里民影音課程、台北市文山區萬和里里民影音課程授課。其中在里民授課過程令我印象深刻，大哥、大姊們雖然年紀大，但他們的學習態度相對於我授課的大學生有過之而無不及。雖然因為年紀漸長，記憶力不如年輕人，但他們願意用心學習，相對我的教學速度要慢一點，甚至有時候要暫緩課程內容，聽聽他們寶貴的人生故事，然後再回到課程。
得獎/擔任評審：
西元2024年 公民新聞獎社會組短篇
西元2025年 公民新聞獎社會組短篇
西元2025年 公民新聞獎社會組短篇
