課前資訊

任何對課程有興趣的人都可以。

自備手機或相機、放大鏡

設定單元教學目標、植物介紹與紀錄、及訂定回家作業

實作演練

課程簡介

本課程以「步道」作為探索的軸線，引導學員每週聚焦一個主題，系統性地學習觀察、記錄與探究。透過自然生態、建築工法與文史脈絡的交織，培養學員對環境的敏感度、知識力與認同感，成為一位具備深度觀察力的走讀者。

1.能辨識與記錄步道周邊常見的動植物（喬木、灌木、草本、蕨類、鳥類、昆蟲）。
2.能理解傳統建築、廟宇、橋梁的基本建築語彙與工法智慧。
3.能運用基礎田調技巧，發掘與記錄步道沿線的地方故事。
4.能整合所學，完成一份個人化的步道走讀專題成果。

自編教材

https://www.facebook.com/yangchauming/ 坪林自然圖像；https://www.facebook.com/pinlin480822/ 蕨代風華

否

課程相關費用

2 學分，800元

無

N
　
學員團體意外保險費：115-春季班 200元

無

課程大綱

第一週	1	3/11 課程啟航 - 認識走讀與基礎裝備地點:坪林民眾服務中心	●課程內容：相見歡、課程理念與安全須知。講解「自然筆記」記錄法、基礎攝影構圖、觀察心法。介紹本課程將探索的主要步道。 ●課堂活動：練習速寫與觀察記錄（室內物品）。
第二週	2	3/18 自然的基礎 - 生態觀察入門地點:坪林民眾服務中心	課程內容：植物分層觀察法（喬、灌、草、蕨）與特徵辨識。常見鳥類（含候鳥）與昆蟲類群介紹。鳥類鳴聲與行為觀察技巧。介紹圖鑑與輔助工具（如eBird、iNaturalist）。課堂活動：圖片辨識遊戲與觀察練習。
第三週	3	3/25 步道實習(一) - 森林的骨架：喬木與灌木地點:坪林觀魚步道	課程內容：實地觀察代表性樹種。學習測量與記錄樹高、胸徑、樹皮、葉果特徵。探討樹木的生態與文化價值。作業：為一棵「有感覺的樹」完成自然筆記。
第四週	4	4/1 步道實習(二) - 林下的世界：草本、蕨類與昆蟲地點:坪林觀魚步道	走讀主題：探索地被層的多樣生命。課程內容：低頭觀察草本與蕨類的生存智慧。尋找與記錄昆蟲及其棲地。學習微距攝影與不干擾的觀察倫理。作業：記錄三種低矮植物及其周圍的昆蟲活動。
第五週	5	4/8 建築的基礎 - 傳統工法與廟宇藝術地點:坪林服務分社	課程內容：講解漢式建築結構（台基、屋身、屋頂）、力學元件（斗拱）與裝飾工藝（剪黏、交趾陶、木雕、彩繪）。橋梁工法（石拱、現代橋）介紹。課堂活動：欣賞經典建築照片，分析其建築部件。
第六週	6	4/15 步道實習(三) - 建築偵探：探訪傳統廟宇地點:坪林老街	走讀主題：信仰中心的建築美學。課程內容：實地走訪步道沿線廟宇。引導觀察屋頂形式、屋脊裝飾、龍柱、石獅、門神、楹聯匾額。講解其歷史與地方信仰關聯。作業：選擇一個建築細節進行素描與文字描述。
第七週	7	4/22 步道實習(四) - 結構之力：觀察橋梁與駁坎地點:坪林北勢溪畔	走讀主題：人與地的連結者。課程內容：觀察步道上的橋梁與石砌駁坎。分析其砌石工法（乾砌、濕砌）、力學結構與就地取材的智慧。作業：記錄一座橋梁或一段駁坎的建造方式與材料。
第八週	8	4/29 天空的舞者 - 鳥類生態觀察（特別聚焦候鳥）地點:坪林拱橋(北勢溪畔)、坪林老街	走讀主題：聆聽與觀看天空的過客與居民。課程內容：選擇開闊、水邊等鳥類豐富的區段，學習使用望遠鏡靜心觀察。辨識留鳥與候鳥（依季節調整），觀察其覓食、領域等行為。討論候鳥遷徙的意義與棲地保護的重要性。作業：成功觀察並記錄三種鳥類的行為與出現環境。
第九週	9	5/6 文史的基礎 - 地方文史調查法地點:坪林服務分社	課程內容：室內課。介紹文史資料蒐集（老照片、地方志、文史報告）。教學古今地圖疊圖技巧與簡易口述訪談方法。分享步道區域的歷史故事。課堂活動：練習設計一份訪談大綱。
第十週	10	5/13 步道實習(五) - 時光偵探：文史地景探查地點:坪林老街、大林社區	走讀主題：尋找歷史的痕跡。課程內容：帶著老照片/古地圖對照現地，尋找變與不變的證據。探查歷史遺跡（土地公祠、古道遺址、舊聚落痕跡）。練習與當地居民互動。作業：撰寫一篇短文，描述一處讓你感受到歷史感的地點。
第十一週	11	5/20 整合實習 - 主題式走讀與記錄地點:坪林老街、大林社區、北勢溪觀魚步道	走讀主題：自訂主題的深度探索。課程內容：學員分組/個人，自選主題（如：「水邊的生物、橋與文史」、「廟埕周圍的生態與人文活動」等），在指定路段內進行整合性觀察與記錄。講師從旁引導。作業：開始構思與準備最終成果發表內容。
第十二週	12	5/27 成果彙整與創作工作坊地點:坪林服務分社	課程內容：室內課。指導學員將素材整合成完整報告或創作（自然筆記、短篇文章、攝影集、手繪地圖、簡報等）。提供個別指導。學員互相觀摩作品初稿，給予回饋。課堂活動：實作與同儕回饋。
第十三週	13	6/3 成果發表與分享茶會地點:坪林服務分社	課程內容：每位學員（或每組）分享5-10分鐘的走讀成果。形式自由。共享茶點，交流心得。頒發研習證書，鼓勵持續探索。課堂活動：成果發表與綜合討論。

第一週	1	3/11 課程啟航 - 認識走讀與基礎裝備地點:坪林民眾服務中心	●課程內容：相見歡、課程理念與安全須知。講解「自然筆記」記錄法、基礎攝影構圖、觀察心法。介紹本課程將探索的主要步道。 ●課堂活動：練習速寫與觀察記錄（室內物品）。
第二週	2	3/18 自然的基礎 - 生態觀察入門地點:坪林民眾服務中心	課程內容：植物分層觀察法（喬、灌、草、蕨）與特徵辨識。常見鳥類（含候鳥）與昆蟲類群介紹。鳥類鳴聲與行為觀察技巧。介紹圖鑑與輔助工具（如eBird、iNaturalist）。課堂活動：圖片辨識遊戲與觀察練習。
第三週	3	3/25 步道實習(一) - 森林的骨架：喬木與灌木地點:坪林觀魚步道	課程內容：實地觀察代表性樹種。學習測量與記錄樹高、胸徑、樹皮、葉果特徵。探討樹木的生態與文化價值。作業：為一棵「有感覺的樹」完成自然筆記。
第四週	4	4/1 步道實習(二) - 林下的世界：草本、蕨類與昆蟲地點:坪林觀魚步道	走讀主題：探索地被層的多樣生命。課程內容：低頭觀察草本與蕨類的生存智慧。尋找與記錄昆蟲及其棲地。學習微距攝影與不干擾的觀察倫理。作業：記錄三種低矮植物及其周圍的昆蟲活動。
第五週	5	4/8 建築的基礎 - 傳統工法與廟宇藝術地點:坪林服務分社	課程內容：講解漢式建築結構（台基、屋身、屋頂）、力學元件（斗拱）與裝飾工藝（剪黏、交趾陶、木雕、彩繪）。橋梁工法（石拱、現代橋）介紹。課堂活動：欣賞經典建築照片，分析其建築部件。
第六週	6	4/15 步道實習(三) - 建築偵探：探訪傳統廟宇地點:坪林老街	走讀主題：信仰中心的建築美學。課程內容：實地走訪步道沿線廟宇。引導觀察屋頂形式、屋脊裝飾、龍柱、石獅、門神、楹聯匾額。講解其歷史與地方信仰關聯。作業：選擇一個建築細節進行素描與文字描述。
第七週	7	4/22 步道實習(四) - 結構之力：觀察橋梁與駁坎地點:坪林北勢溪畔	走讀主題：人與地的連結者。課程內容：觀察步道上的橋梁與石砌駁坎。分析其砌石工法（乾砌、濕砌）、力學結構與就地取材的智慧。作業：記錄一座橋梁或一段駁坎的建造方式與材料。
第八週	8	4/29 天空的舞者 - 鳥類生態觀察（特別聚焦候鳥）地點:坪林拱橋(北勢溪畔)、坪林老街	走讀主題：聆聽與觀看天空的過客與居民。課程內容：選擇開闊、水邊等鳥類豐富的區段，學習使用望遠鏡靜心觀察。辨識留鳥與候鳥（依季節調整），觀察其覓食、領域等行為。討論候鳥遷徙的意義與棲地保護的重要性。作業：成功觀察並記錄三種鳥類的行為與出現環境。
第九週	9	5/6 文史的基礎 - 地方文史調查法地點:坪林服務分社	課程內容：室內課。介紹文史資料蒐集（老照片、地方志、文史報告）。教學古今地圖疊圖技巧與簡易口述訪談方法。分享步道區域的歷史故事。課堂活動：練習設計一份訪談大綱。
第十週	10	5/13 步道實習(五) - 時光偵探：文史地景探查地點:坪林老街、大林社區	走讀主題：尋找歷史的痕跡。課程內容：帶著老照片/古地圖對照現地，尋找變與不變的證據。探查歷史遺跡（土地公祠、古道遺址、舊聚落痕跡）。練習與當地居民互動。作業：撰寫一篇短文，描述一處讓你感受到歷史感的地點。
第十一週	11	5/20 整合實習 - 主題式走讀與記錄地點:坪林老街、大林社區、北勢溪觀魚步道	走讀主題：自訂主題的深度探索。課程內容：學員分組/個人，自選主題（如：「水邊的生物、橋與文史」、「廟埕周圍的生態與人文活動」等），在指定路段內進行整合性觀察與記錄。講師從旁引導。作業：開始構思與準備最終成果發表內容。
第十二週	12	5/27 成果彙整與創作工作坊地點:坪林服務分社	課程內容：室內課。指導學員將素材整合成完整報告或創作（自然筆記、短篇文章、攝影集、手繪地圖、簡報等）。提供個別指導。學員互相觀摩作品初稿，給予回饋。課堂活動：實作與同儕回饋。
第十三週	13	6/3 成果發表與分享茶會地點:坪林服務分社	課程內容：每位學員（或每組）分享5-10分鐘的走讀成果。形式自由。共享茶點，交流心得。頒發研習證書，鼓勵持續探索。課堂活動：成果發表與綜合討論。

115-春季班 1151125-探索自然、建築與人文的對話(坪林區)

新北市新店崇光社區大學.