114-秋季班 1142438-笛簫吹奏與賞析-新北市新店崇光社區大學

課前資訊

對笛簫有高度熱愛者

有樂器的學員，請在第一堂上課時，攜帶樂器來與老師討論是否可以使用。

（1）老師示範（2）群體教學（3）個別指導

上課出席率 30%、課堂參與度40%、期末呈現30%

課程簡介

我們相信，學習音樂沒有年齡限制。在社區大學這個充滿溫度的學習場域中，每一位學員都是終身學習的實踐者。這門中國笛課程，將帶您從零開始，或從已有基礎出發，依照自己的節奏，輕鬆掌握笛與簫的吹奏技巧。

課程設計強調「快樂學習、循序漸進」，透過活潑有趣的教學方式，讓您在放鬆的氛圍中，一步步進入音樂的世界。不論您是上班族、退休人士，還是想重新拾起童年夢想的朋友，都能在這裡找到屬於自己的學習節奏。

除了技術提升，我們更鼓勵彼此交流、互相欣賞，透過音樂結識新朋友，建立在地音樂社群。每學期結束時，您將能自信地吹奏多首耳熟能詳的台灣民謠與流行歌曲，不論是在家庭聚會、社區活動、或小型演出中，都能自在分享音樂的喜悅與成果。

讓我們一起在熟悉的社區中，展開一段充滿旋律與笑聲的學習旅程吧。

在悠揚旋律中，找回屬於自己的節奏。從笛與簫的多元曲風出發，學習技巧、品味音樂，培養自信與交流力。
讓音樂不只停留在指尖，更流進生活，綻放在社區每一個角落。

笛子基礎教程詹永明著；笛子練習曲選曲祥、曲廣義編著；笛子教學曲精選曲廣義、樹蓬編訂。

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，2000元

場地及水電費

無

N
　
學員團體意外保險費：114-秋季班 200元

有樂器的學員，請在第一堂上課時，攜帶樂器來與老師討論是否可以使用。若無樂器學員可以請老師幫忙挑選樂器，專業笛$3000。

課程大綱

第一週	1	鄧雨賢台語歌謠系列望春風雨夜花望你早歸	笛或簫吹奏。《望春風》是1933年鄧雨賢作曲的經典台語歌曲，表達對故鄉與春天的思念，旋律柔和，情感深刻。《雨夜花》由鄧雨賢作曲、周添旺作詞，於1934年創作，歌詞抒發失戀的悲傷，旋律柔情，成為失戀歌曲的代表。《望你早歸》創作於1935年，由鄧雨賢作曲，張福興作詞，表達對戀人的期盼與牽掛，旋律悠揚，情感真摯，廣受喜愛。
第二週	2	鄧雨賢台語歌謠系列望春風雨夜花望你早歸	笛或簫吹奏。《望春風》是1933年鄧雨賢作曲的經典台語歌曲，表達對故鄉與春天的思念，旋律柔和，情感深刻。《雨夜花》由鄧雨賢作曲、周添旺作詞，於1934年創作，歌詞抒發失戀的悲傷，旋律柔情，成為失戀歌曲的代表。《望你早歸》創作於1935年，由鄧雨賢作曲，張福興作詞，表達對戀人的期盼與牽掛，旋律悠揚，情感真摯，廣受喜愛。
第三週	3	鄧雨賢台語歌謠系列望春風雨夜花望你早歸	笛或簫吹奏。《望春風》是1933年鄧雨賢作曲的經典台語歌曲，表達對故鄉與春天的思念，旋律柔和，情感深刻。《雨夜花》由鄧雨賢作曲、周添旺作詞，於1934年創作，歌詞抒發失戀的悲傷，旋律柔情，成為失戀歌曲的代表。《望你早歸》創作於1935年，由鄧雨賢作曲，張福興作詞，表達對戀人的期盼與牽掛，旋律悠揚，情感真摯，廣受喜愛。
第四週	4	瓊瑤電視劇主題系列在水一方梅花三弄庭院深深一簾幽夢	笛或簫吹奏。瓊瑤經典電視劇如《在水一方》、《梅花三弄》、《庭院深深》、《一簾幽夢》，旋律優美、情感細膩，極適合以笛與簫來詮釋其柔情婉約的氛圍。透過吹奏這些耳熟能詳的主題曲，學員不僅能熟悉旋律變化與情感表達，更能練習氣息控制與音色轉換，提升技巧與音樂品味。這些作品也是跨世代共鳴的記憶，透過演奏重現經典，讓音樂穿越時空，感動人心。
第五週	5	瓊瑤電視劇主題系列在水一方梅花三弄庭院深深一簾幽夢	笛或簫吹奏。瓊瑤經典電視劇如《在水一方》、《梅花三弄》、《庭院深深》、《一簾幽夢》，旋律優美、情感細膩，極適合以笛與簫來詮釋其柔情婉約的氛圍。透過吹奏這些耳熟能詳的主題曲，學員不僅能熟悉旋律變化與情感表達，更能練習氣息控制與音色轉換，提升技巧與音樂品味。這些作品也是跨世代共鳴的記憶，透過演奏重現經典，讓音樂穿越時空，感動人心。
第六週	6	瓊瑤電視劇主題系列在水一方梅花三弄庭院深深一簾幽夢	笛或簫吹奏。瓊瑤經典電視劇如《在水一方》、《梅花三弄》、《庭院深深》、《一簾幽夢》，旋律優美、情感細膩，極適合以笛與簫來詮釋其柔情婉約的氛圍。透過吹奏這些耳熟能詳的主題曲，學員不僅能熟悉旋律變化與情感表達，更能練習氣息控制與音色轉換，提升技巧與音樂品味。這些作品也是跨世代共鳴的記憶，透過演奏重現經典，讓音樂穿越時空，感動人心。
第七週	7	周杰倫經典歌曲系列青花瓷菊花台蘭亭序煙花易冷	周杰倫的《青花瓷》、《菊花台》、《蘭亭序》、《煙花易冷》融合古典詩意與現代旋律，極適合以笛子與簫來詮釋其中的古風意境。透過吹奏這些作品，學員可練習細膩的氣息控制與音色層次，並在音樂表達中體會詞曲中的情感轉折與文化底蘊。這類曲目旋律婉轉、節奏流動，能激發學員對音樂詮釋的敏感度與藝術美感，也讓傳統樂器在現代流行音樂中展現獨特魅力。
第八週	8	周杰倫經典歌曲系列青花瓷菊花台蘭亭序煙花易冷	周杰倫的《青花瓷》、《菊花台》、《蘭亭序》、《煙花易冷》融合古典詩意與現代旋律，極適合以笛子與簫來詮釋其中的古風意境。透過吹奏這些作品，學員可練習細膩的氣息控制與音色層次，並在音樂表達中體會詞曲中的情感轉折與文化底蘊。這類曲目旋律婉轉、節奏流動，能激發學員對音樂詮釋的敏感度與藝術美感，也讓傳統樂器在現代流行音樂中展現獨特魅力。
第九週	9	周杰倫經典歌曲系列青花瓷菊花台蘭亭序煙花易冷	周杰倫的《青花瓷》、《菊花台》、《蘭亭序》、《煙花易冷》融合古典詩意與現代旋律，極適合以笛子與簫來詮釋其中的古風意境。透過吹奏這些作品，學員可練習細膩的氣息控制與音色層次，並在音樂表達中體會詞曲中的情感轉折與文化底蘊。這類曲目旋律婉轉、節奏流動，能激發學員對音樂詮釋的敏感度與藝術美感，也讓傳統樂器在現代流行音樂中展現獨特魅力。
第十週	10	二重奏八月桂花遍地開牧童你吹笛我打鼓放哨歌	《八月桂花遍地開》、《牧童》、《你吹笛我打鼓》、《放哨歌》為笛子二重奏的經典選曲，曲風活潑、旋律鮮明，適合學員在合奏中培養默契與節奏感。透過重奏練習，不僅能強化個人吹奏技巧，更能提升聆聽與協作能力，讓學員在互動中感受合奏的樂趣與成就感。這些作品多具民間色彩與故事背景，也有助於增進音樂理解與文化認同，為課程注入更多動態與趣味。
第十一週	11	二重奏八月桂花遍地開牧童你吹笛我打鼓放哨歌	《八月桂花遍地開》、《牧童》、《你吹笛我打鼓》、《放哨歌》為笛子二重奏的經典選曲，曲風活潑、旋律鮮明，適合學員在合奏中培養默契與節奏感。透過重奏練習，不僅能強化個人吹奏技巧，更能提升聆聽與協作能力，讓學員在互動中感受合奏的樂趣與成就感。這些作品多具民間色彩與故事背景，也有助於增進音樂理解與文化認同，為課程注入更多動態與趣味。
第十二週	12	二重奏八月桂花遍地開牧童你吹笛我打鼓放哨歌	《八月桂花遍地開》、《牧童》、《你吹笛我打鼓》、《放哨歌》為笛子二重奏的經典選曲，曲風活潑、旋律鮮明，適合學員在合奏中培養默契與節奏感。透過重奏練習，不僅能強化個人吹奏技巧，更能提升聆聽與協作能力，讓學員在互動中感受合奏的樂趣與成就感。這些作品多具民間色彩與故事背景，也有助於增進音樂理解與文化認同，為課程注入更多動態與趣味。
第十三週	13	二重奏八月桂花遍地開牧童你吹笛我打鼓放哨歌	《八月桂花遍地開》、《牧童》、《你吹笛我打鼓》、《放哨歌》為笛子二重奏的經典選曲，曲風活潑、旋律鮮明，適合學員在合奏中培養默契與節奏感。透過重奏練習，不僅能強化個人吹奏技巧，更能提升聆聽與協作能力，讓學員在互動中感受合奏的樂趣與成就感。這些作品多具民間色彩與故事背景，也有助於增進音樂理解與文化認同，為課程注入更多動態與趣味。
第十四週	14	台灣風格獨奏曲農村酒歌石榴花開在那片草原上	《農村酒歌》、《石榴花開》、《在那片草原上》展現濃厚的台灣風格與地域情感，旋律質樸動人，極適合笛子獨奏演出。透過這些樂曲，學員可練習轉音、滑音與細緻的氣息控制，並進一步理解樂曲所傳達的情感與文化意涵。這些作品不僅具有演奏技巧的挑戰性，更富有故事性與抒情性，能幫助學員在音樂表達上提升層次，進而培養個人風格，讓笛聲成為說故事的語言。
第十五週	15	台灣風格獨奏曲農村酒歌石榴花開在那片草原上	《農村酒歌》、《石榴花開》、《在那片草原上》展現濃厚的台灣風格與地域情感，旋律質樸動人，極適合笛子獨奏演出。透過這些樂曲，學員可練習轉音、滑音與細緻的氣息控制，並進一步理解樂曲所傳達的情感與文化意涵。這些作品不僅具有演奏技巧的挑戰性，更富有故事性與抒情性，能幫助學員在音樂表達上提升層次，進而培養個人風格，讓笛聲成為說故事的語言。
第十六週	16	台灣風格獨奏曲農村酒歌石榴花開在那片草原上	《農村酒歌》、《石榴花開》、《在那片草原上》展現濃厚的台灣風格與地域情感，旋律質樸動人，極適合笛子獨奏演出。透過這些樂曲，學員可練習轉音、滑音與細緻的氣息控制，並進一步理解樂曲所傳達的情感與文化意涵。這些作品不僅具有演奏技巧的挑戰性，更富有故事性與抒情性，能幫助學員在音樂表達上提升層次，進而培養個人風格，讓笛聲成為說故事的語言。
第十七週	17	台灣風格獨奏曲農村酒歌石榴花開在那片草原上	《農村酒歌》、《石榴花開》、《在那片草原上》展現濃厚的台灣風格與地域情感，旋律質樸動人，極適合笛子獨奏演出。透過這些樂曲，學員可練習轉音、滑音與細緻的氣息控制，並進一步理解樂曲所傳達的情感與文化意涵。這些作品不僅具有演奏技巧的挑戰性，更富有故事性與抒情性，能幫助學員在音樂表達上提升層次，進而培養個人風格，讓笛聲成為說故事的語言。
第十八週	18	總複習	本學期的課程內容總複習

114-秋季班 1142438-笛簫吹奏與賞析

新北市新店崇光社區大學.