115-秋季班 1152117-城市漫遊尋藝趣
招生人數：42人
招生狀態(99)：
尚未開放報名
課前資訊
這門課適合誰?
對藝術有興趣，希望培養藝術賞析的能力。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
室內講座和戶外探訪交互進行
1.用藝術啟動家庭共學的平台，課程中不僅是PPT圖像檔，更添加音樂和媒體影片及時下流行的桌遊，讓藝術更生活化，心靈得到滋養。
2.走讀課程結合人文、藝術、歷史、生態環境的特色學習。
3.透過這門客可以抒發情緒，表達內心的美感，進而增加鑑賞力，課程以多元化得方式呈現，讓藝術更平易近人，更生活化趣味性，輕鬆愉快的領略美學及對藝術鑑賞。
評量方式
1.用藝術啟動家庭共學的平台，課程中不僅是PPT圖像檔，更添加音樂和媒體影片及時下流行的桌遊，讓藝術更生活化，心靈得到滋養。
2.走讀課程結合人文、藝術、歷史、生態環境的特色學習。
3.透過這門客可以抒發情緒，表達內心的美感，進而增加鑑賞力，課程以多元化得方式呈現，讓藝術更平易近人，更生活化趣味性，輕鬆愉快的領略美學及對藝術鑑賞。
出席率60%、上課互動（發問及回答問題）20％、課後心得回饋20％
課程簡介
課程QR CODE網址
1.深入理解藝術史：通過室內藝術史課程的教學，學員能夠獲得對藝術史的深入理解，包括不同時期、風格和流派的藝術特點，以及藝術家的生平和作品背後的文化背景。
2.實地觀摩藝術作品：通過參訪戶外美術館和古蹟，學員有機會實地觀摩藝術作品，感受作品帶來的視覺和情感衝擊，並將課堂所學知識與實際作品進行對比和連結。
3.培養批判性思維：學員可以透過對古蹟和藝術品的探訪和討論，培養批判性思維和分析能力，學會從不同角度評價和詮釋藝術作品。
4.促進跨學科學習：結合室內藝術史課程和戶外參訪，可以促進跨學科學習，涉及藝術史、文化歷史、建築學等多個領域，拓展學員的知識面。
5.增進文化理解和尊重：通過參訪古蹟和美術館，學員可以深入了解不同文化背景下的藝術表現形式，增進對其他文化的理解和尊重。
6.這種結合室內藝術史課程和戶外參訪的教學模式能夠使學員獲得全面的藝術教育，培養其對藝術的熱愛和理解能力，同時啟發其創造力和批判性思維。
課程目標
2.實地觀摩藝術作品：通過參訪戶外美術館和古蹟，學員有機會實地觀摩藝術作品，感受作品帶來的視覺和情感衝擊，並將課堂所學知識與實際作品進行對比和連結。
3.培養批判性思維：學員可以透過對古蹟和藝術品的探訪和討論，培養批判性思維和分析能力，學會從不同角度評價和詮釋藝術作品。
4.促進跨學科學習：結合室內藝術史課程和戶外參訪，可以促進跨學科學習，涉及藝術史、文化歷史、建築學等多個領域，拓展學員的知識面。
5.增進文化理解和尊重：通過參訪古蹟和美術館，學員可以深入了解不同文化背景下的藝術表現形式，增進對其他文化的理解和尊重。
6.這種結合室內藝術史課程和戶外參訪的教學模式能夠使學員獲得全面的藝術教育，培養其對藝術的熱愛和理解能力，同時啟發其創造力和批判性思維。
藝術源於生活，而高於生活。”這是一句家喻戶曉的話。可以說，藝術與生活有著密不可分的關係。城市漫遊尋藝趣是屬於活美學思潮和城市人文生態相結合的課程，用不同的透視點來做分析探討，讓學員具備藝術賞析的能力。
參考書目
世界藝術史 A world history of art 作者： 修．歐納，約翰．弗萊明 譯者： 吳介禎等 出版社：木馬文化
藝術的故事 作者： 宮布利希 原文作者： E. H. Gombrich譯者： 雨云出版社：聯經出版公司
現代藝術的故事 作者： 威爾．岡波茲 譯者： 陳怡錚 出版社：大是文化
數位教材連結
藝術的故事 作者： 宮布利希 原文作者： E. H. Gombrich譯者： 雨云出版社：聯經出版公司
現代藝術的故事 作者： 威爾．岡波茲 譯者： 陳怡錚 出版社：大是文化
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地及水電費(200元)
無
其他費用
N
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
無
課程大綱
| 9/11 相見歡 西洋藝術史簡介 | 課程介紹，同學自我介紹 西洋藝術史是從史前洞穴壁畫到現代藝術的發展歷程，反映人類對世界的觀察與思想變遷。大致可分為：古代藝術（埃及、希臘羅馬）、中世紀宗教藝術、文藝復興的人文精神、巴洛克與洛可可的華麗風格、19世紀的寫實與印象派，以及20世紀以來多元的現代與當代藝術。 |
| 9/18 尚-歐諾嘿.福納哥納fragonard | 法國洛可可畫家，風格輕快華麗，描繪愛情與享樂場景，代表作《鞦韆》。 |
| 9/25 國定假期-中秋節 | |
| 10/2 米勒 Miller | 法國寫實主義畫家，描繪農民勞動與田園生活，風格樸實深沉，代表作《拾穗》《晚禱》。 |
| 10/9國定假日-雙十連續假期 | |
| 10/16象徵美莫羅Moreau | 法國象徵主義畫家，以神話宗教題材與華麗細節著稱，風格神秘夢幻，富寓意性。 |
| 10/23林口國家檔案館走讀 | 該館甫於去年十一月開館，典藏自亁隆年間迄今之珍貴文獻，佔地約2.56公頃，保留了原來次生林，成為人文、建築、自然景觀融合一體的綠美學建築。 |
| 10/30惠斯特Whistler | 美國畫家，活躍於英國，主張藝術為藝術，作品重視色調與氛圍，如《母親像》與夜曲系列。 |
| 11/6台中一日遊 亞洲大學美術館 毓秀美術館 (補9/25課程) | 安藤忠雄在台灣的第一座建築設計作品，和在全世界校園中第一座安藤忠雄美術館。 毓繡美術館於 2016 年榮獲台灣建築獎首獎。 |
| 11/13現代主義之父--塞尚 | 法國後印象派畫家，以幾何結構重組自然，被譽為現代藝術之父，影響立體派發展。 |
| 11/20北美館+林安泰古厝(戶外課)-(補12/25課程) | 林安泰古厝為明清時期閩南風格的單層二進四合院住宅，具水形山牆、燕尾式屋脊，以祭祀祖先的正廳為中軸，前有凹巢三川門，外有前埕、月眉池[1]。 |
| 11/27高更Gauguin | 法國後印象派畫家，追求原始純樸之美，赴大溪地創作，以象徵色彩與平面化風格著稱。 |
| 12/4 梵谷 Van Gogh | 荷蘭後印象派畫家，以強烈色彩與筆觸表達情感，作品充滿生命力，代表作《星夜》《向日葵》。 |
| 12/11基隆環形小徑+基隆文化中心走讀(戶外課) | 信二防空洞、扇形廣場、主普壇、基隆塔遠見人文空間。 |
| 12/18秀拉Georges Seurat | 法國新印象派畫家，創立點描法，以色點構成光影與畫面秩序，代表作《大碗島的星期日下午》。 |
| 12/25國定假期-行憲紀念日 | |
| 1/1國定假日-元旦 | |
| 1/8莫迪利亞尼 Modigliani 第十九週1/15畢卡索與莫迪尼亞尼(補1/1課程) | 莫迪利亞尼-義大利畫家與雕塑家，以拉長的人物造型、柔和色調及具雕塑感的線條著稱。他的肖像與裸女作品成為二十世紀初現代藝術的象徵，融合義大利文藝復興與巴黎前衛藝術的特質 畢卡索與莫迪尼亞-內容簡介兩位天才畫家，一場揮灑豪情的世紀對決才氣縱橫、狂放不羈的莫迪利亞尼是畢卡索的朋友，也是他生命中的勁敵。 |
講師介紹
周黛莉 講師
兆訊科技公司顧問
扶輪社邀約講師
獅子會沐文讀書會邀約講師
台北故宮博物院特展導覽志工
中正紀念堂特展導覽志工
簡介：
扶輪社邀約講師
獅子會沐文讀書會邀約講師
台北故宮博物院特展導覽志工
中正紀念堂特展導覽志工
● 1990-07-01~1996-07-26 宏廣卡通 剪接部門主管 新北市新店區 製作華納兄弟、迪士尼...........等知名卡通影片及剪輯>>
● 1996-08-01~2005-07-01 東森電視 2D、3D 動畫師及非線性剪輯師 台北市 電視台3D、2D片頭設計,節目預告剪輯 。
● 2007-07-01~2009-07-01 基色廣告創意公司創意總監 台北市 台北市政府台北聖誕節, 海報、路燈旗、舞台背景、市政府6米南面牆海報設計，聖誕節30秒宣傳動畫製作
故宮及中正紀念堂特展導覽老師。
專長：
● 1996-08-01~2005-07-01 東森電視 2D、3D 動畫師及非線性剪輯師 台北市 電視台3D、2D片頭設計,節目預告剪輯 。
● 2007-07-01~2009-07-01 基色廣告創意公司創意總監 台北市 台北市政府台北聖誕節, 海報、路燈旗、舞台背景、市政府6米南面牆海報設計，聖誕節30秒宣傳動畫製作
故宮及中正紀念堂特展導覽老師。
藝術史、自媒體、數位設計
部落格(Blog)：
臉書(Facebook)：
新店崇光社大主任
簡介：
比利時魯汶大學碩士、法國高等社科院博士班、國家法語領隊&導遊，曾任中法比瑞文經協會&中法比瑞同學會理事、景文科技大學主任秘書、台灣高等法院法文通譯。
