113-秋季班 1132444-古韻南管輕鬆玩
招生人數：15人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
學員的年齡、學歷、職業不受限制，只要有熱誠、熱情想一探文化古樂，均可報名來學習。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
本課程採取先以上課授課方式學習，待有基礎後就可擴展影片欣賞及圖像教學，進而參與戶外參訪，與別的學習團體相互交流，進而相互討論、心得分享，並參與大型正式的音樂舞台呈現，使學員們對學習產生興趣與信心。
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%，自定20%為學員對課程上學習的吹、彈、拉、唱要有某種程度的完整呈現。
課程簡介
課程QR CODE網址
推廣普及南管音樂，進而洗滌清新身心靈，增進人與人的和諧。
課程目標
南管音樂是一漢唐雅樂，當我們去學習這個樂種時，不但可使我們進入這一文雅的音樂，進而對我們身心靈的洗滌與清晰，有很大的幫助，並對我們在業餘之外，對藝術的一個追求，不僅可增進人與人互動的和諧，並可促進自我生活的充實。
參考書目
南管指譜大全
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2400 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地及水電費
無
其他費用
N
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
無
課程大綱
| 工尺譜的診識與學習 | 學習棉搭絮的吟唱 借由吟唱基本的工尺譜使学員進一步的了解工尺譜。 |
| 棉搭絮的複習與風打梨的指套的教學 | 介紹指套風打梨 由風打梨指套的吟唱，使學員對於詞的發聲與發音的練習。 |
| 冬天寒的曲的教學 | 冬天寒曲的吟唱 南管曲的吟唱，發聲和發音法。 |
| 複習前3週的指譜曲的加強 | 棉搭絮/冬天寒/風打梨 使學生分辨南管指譜曲三者的差異性。 |
| 琵琶與三弦的練習 | 琵琶/三弦 |
| 簫與二弦的練習 | 簫/二弦 帶領學員開始接觸南管樂器的操作。 |
| 指-直入花園的教學 | 指-直入花園 使學員練習疊拍拍板的操作。 |
| 譜-六棉搭的教學 | 六棉搭 在此進入四空管的教學並認識四空管。 |
| 曲-推枕著衣的教學 | 曲-推枕著衣 注意學員詞的咬字、發聲及發音的確實。 |
| 總複習 | 指、譜、曲的練習 再加強再訓練複習前堂課之所學。 |
| 總複習 | 指譜曲的練習 再加強前堂所學的內容並作各種的糾正。 |
| 梅花操三四五章的教學 | 梅花操 進入了進階譜的練習，提升學員的能力。 |
| 總複習 | 所學過的指、譜、曲 在總複習的階段，使學員更加熟悉的吟、唱與樂器的操作， 做更進一步的熟練。 |
| 總複習 | 所學過的指、譜、曲 在總複習的階段，使學員更加熟悉的吟、唱與樂器的操作， 做更進一步的熟練。 |
| 總複習 | 所學過的指、譜、曲 在總複習的階段，使學員更加熟悉的吟、唱與樂器的操作， 做更進一步的熟練。 |
| 總複習 | 所學過的指、譜、曲 在總複習的階段，使學員更加熟悉的吟、唱與樂器的操作， 做更進一步的熟練。 |
| 總複習 | 所學過的指、譜、曲 在總複習的階段，使學員更加熟悉的吟、唱與樂器的操作， 做更進一步的熟練。 |
| 總複習 | 所學過的指、譜、曲 在總複習的階段，使學員更加熟悉的吟、唱與樂器的操作， 做更進一步的熟練。 |
講師介紹
陳貴強 講師
清風雅樂工作坊負責人/老師
簡介：
● 2004-09-01~2021-06-30 新店區雙城國民小學 南管樂團指導老師 新店區雙城國民小學231-315 新北市新店區安康路3段322號 教導樂團學生南管樂器：琵琶、洞簫、三弦、二弦的樂器操作，並有南管吟唱教學的指導，與拍板及下四管打擊樂器的演練，整個樂團的吹彈拉唱，上四管、下四管的各項樂器的配合，使其成為完整的南管樂團的表演型制，並且每年定期參加新北市政府教育局所舉辦的全市國中小的絲竹樂的比賽，每年均獲有優等的成績表現，也經常利用課餘假期期間，與各校各機構做演出的聯誼與贊助，也獲各機構諸
專長：
本人在南管音樂的領域，已專研了盡30年的時間，在南管音樂中的吹、彈、拉、唱中均有其深刻的研究，就以南管此樂種，它是一個非常獨特的樂種，因為一般的歌唱與戲曲均是以聲為主的求聲韻之美，而南管則以氣韻為主，它的吹、彈、拉、唱的表現，均是在展現氣韻之美，以氣來帶動一切的行腔走韻，這個能類比的只有我們中華音樂中的古琴之藝術可堪比擬，在就日本的「能」劇之唱作可堪比喻，南管藝術浩瀚如海，窮其一生專研在其中，自有其生命之樂。
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